Międzynarodowa szkoła w Rzeszowie, program nauczania brytyjski, 15 lat doświadczenia
IPS Primary & Lower Secondary oferuje najwyższej jakości edukację międzynarodową dzięki holistycznemu podejściu oraz skoncentrowaniu się na indywidualnych potrzebach każdego ucznia. Obejmuje klasy od 1 do 8 szkoły podstawowej. IPS Primary w ciągu pierwszych pięciu lat szkoły kładzie podwaliny pod rozwój poznawczy, społeczny i emocjonalny dziecka. W tym okresie dzieci rozwijają podstawowe umiejętności, takie jak język, rozwiązywanie problemów i krytyczne myślenie, które kształtują ich przyszłą ścieżkę edukacji.
IPS Lower Secondary obejmuje klasy od 6 do 8 szkoły podstawowej. Opiera się na fundamentach etapu podstawowego, rozwijając silne umiejętności akademickie i przedmiotowe, jednocześnie zachęcając do krytycznego myślenia, niezależności i głębszego zrozumienia świata.
Łączymy ramy jednostek transdyscyplinarnych z programem nauczania międzynarodowego, aby zapewnić kompleksowe i wszechstronne doświadczenie edukacyjne.
Takie połączenie gwarantuje, że studenci otrzymują globalną edukację, która sprzyja dociekaniu, działaniu i silnemu poczuciu wspólnoty, jednocześnie spełniając uznane na całym świecie i rygorystyczne standardy akademickie.
Ramy jednostek tematycznych koncentrują się na rozwoju całego dziecka jako badacza. Wykorzystuje sześć globalnych tematów i integruje wiedzę z sześciu obszarów tematycznych z umiejętnościami interdyscyplinarnymi. Ramy kładą nacisk na dociekanie, sprawczość i samodzielność, umożliwiając uczniom przejęcie kontroli nad nauką i budowanie silnego poczucia tożsamości i wspólnoty. W IPS Primary uczniowie prezentują te wartości na corocznych targach projektów IPS Passion pod koniec klasy 5, demonstrując te cele i wartości w namacalnych ramach projektu końcowego. Uczniowie są zachęcani do odkrywania tematów, które są dla nich ważne, zadawania znaczących pytań i kreatywnego prezentowania swoich odkryć. Proces ten rozwija umiejętności krytycznego myślenia, komunikacji i prezentacji. Wydarzenie to nie tylko celebruje głos i wybór uczniów, ale także odzwierciedla głębię nauki, która ma miejsce przez wszystkie lata szkoły podstawowej.
Nasz program nauczania w szkole podstawowej, oparty na Oxford International Curriculum, zapewnia dzieciom spójne podstawy we wszystkich przedmiotach, a nie zbiór pojedynczych, odizolowanych lekcji. Matematyka, przedmioty ścisłe, język angielski i informatyka opierają się na podejściu opartym na rozwiązywaniu problemów, które wymaga od dzieci aktywnego zgłębiania pojęć, a nie tylko ich przyswajania, podczas gdy dbanie o dobre samopoczucie jest wplecione w program nauczania od pierwszego dnia, aby budować odporność psychiczną i prawdziwą radość z nauki. Język polski, historia i geografia stanowią równorzędną, równie ważną część tygodniowego planu zajęć każdego dziecka. Co najważniejsze, program ten został zaprojektowany jako pierwszy etap jednej, spójnej ścieżki prowadzącej do uzyskania międzynarodowych certyfikatów GCSE i A-levels OxfordAQA – kwalifikacji ustanowionych w ramach partnerstwa między Oxford University Press a AQA, największą brytyjską komisją egzaminacyjną, dysponującą ponad 120-letnim doświadczeniem w zakresie oceny. Dzięki temu już od pierwszych lat nauki dzieci przygotowują się bezpośrednio do uzyskania kwalifikacji, które są uznawane i cenione przez uniwersytety, w tym Oxford, Cambridge, brytyjską Russell Group oraz amerykańską Ivy League.
Międzynarodowy program nauczania dla szkół podstawowych
(wiek 5–11 lat)
Międzynarodowy program nauczania dla młodszych klas szkoły średniej „
” (dla uczniów w wieku 11–14 lat)
Gimnazjum bezpośrednio opiera się na tych fundamentach, pogłębiając wiedzę przedmiotową i przygotowując uczniów do rygoru czekających ich międzynarodowych egzaminów. Program nauczania kładzie większy nacisk na dociekanie naukowe, rozumowanie matematyczne oraz umiejętności informatyczne istotne w dzisiejszym świecie, w tym sztuczną inteligencję, dane i odpowiedzialność cyfrową, które są nauczane z wykorzystaniem tego samego podejścia opartego na rozwiązywaniu problemów, jakie uczniowie znają ze szkoły podstawowej. Język polski, historia i geografia pozostają obowiązkowymi przedmiotami o równym znaczeniu, zapewniając uczniom solidne podstawy w ramach krajowego programu nauczania równolegle z nauką przedmiotów międzynarodowych. W klasie 9 uczniowie wkraczają na ścieżkę prowadzącą bezpośrednio do międzynarodowych egzaminów GCSE OxfordAQA – uznawanych na całym świecie kwalifikacji, które w zeszłym roku uzyskało ponad milion brytyjskich uczniów i które są akceptowane przez uniwersytety na całym świecie ze względu na rzetelność i sprawiedliwość oceny. Oznacza to, że każda umiejętność nabyta w gimnazjum ma jasny, dobrze zdefiniowany cel, a nie jest jedynie ogólnym poczuciem „przygotowania się”.
W IPS cenimy międzynarodowść przy szacunku dla języka polskiego i kultury
Realizujemy Polski Narodowy Program Nauczania dla języka polskiego, historii Polski i geografii Polski, aby zapewnić uczniom silny związek z polskim dziedzictwem.
Nasi uczniowie z zagranicy mają możliwość nauki języka polskiego jako drugiego języka aby móc skutecznie komunikować się oraz lepiej zrozumieć polską kulturę i społeczeństwo. Integrując polskie wymagania programowe, zapewniamy zrównoważoną edukację międzynarodową z elementami polskiego programu nauczania.
Lekcje są starannie zaprojektowane integrując i angażując w budowanie świadomości wielokulturowej.Uczniowie poznają tradycje narodowe, kluczowe wydarzenia historyczne i różnorodność regionalną. W IPS obchodzimy najważniejsze polskie święta i upamiętniamy ważne wydarzenia narodowe jako część szkolnego doświadczenia.Takie podejście sprzyja wzajemnemu szacunkowi, świadomości tożsamości i poczuciu przynależności do naszej zróżnicowanej społeczności.
Egzaminy krajowe i międzynarodowe będące wysokiej jakości narzędziem diagnostycznym
Międzynarodowe egzaminy oceniające
Międzynarodowa ocena przeznaczona dla uczniów kończących pierwszy etap szkoły średniej. Ocenia ona wiedzę i umiejętności uczniów w trzech kluczowych przedmiotach – języku angielskim, matematyce i naukach ścisłych – oraz dostarcza cennych informacji na temat postępów w nauce poszczególnych uczniów, grup uczniów i całej klasy. Wyniki jasno wskazują gotowość uczniów do przejścia do kolejnego etapu edukacji, obszary wymagające dalszej nauki, a także obszary, w których uczniowie osiągają najlepsze wyniki.
Egzamin Ósmoklasisty
Egzamin Ósmoklasisty jest ogólnokrajowym egzaminem przeprowadzanym przez uczniów na zakończenie szkoły podstawowej. Obejmuje on trzy główne przedmioty: język polski, matematykę i język obcy (zazwyczaj angielski). Egzamin ocenia wiedzę i umiejętności uczniów nabyte podczas nauki w szkole podstawowej, koncentrując się na czytaniu ze zrozumieniem, pisaniu, rozwiązywaniu problemów i biegłości językowej.
